Музыка 7 класс 2026

  НОВОСТИ!!! ВНИМАНИЕ!!!  

электронный учебник  (скачать себе на компьютер)  Музыкальный словарь (термины-учебник) Муз. копилка. Музыкальные инструменты. Оркестры    Муз. копилка: Средства музыкальной выразительности. Хоры. Ансамбли и мн. др

Моя   электронная  почта missy21@mail.ru    ИЛИ   в Контакте в сообщения  https://vk.com/misyurina_pro   В соответствии со статьей 16 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», урок музыки в 7 классе переходит на форму электронного обучения (ЭФО).

Музыкальный словарь (термины-учебник)  Муз. копилка: Средства музыкальной выразительности. Хоры. Ансамбли и мн. др

ПРАВИЛА работы 1. Дата проведения и  Тема урока должны быть записаны в тетрадь (на уроке или дома). 2. Основные термины урока также фиксируются в тетради.  3. Материал на блоге есть к каждому уроку: читаем, слушаем, повторяем

2026-2027 учебный год

  ЭФО 7 класс

1 четверть

Работы на оценку в 1 четверти Решить тесты.   Срок до 08.10 включительно 1.НУЛЕВОЙ СРЕЗ за 6 класс  (1 попытка)     2.  Тест №2 Опера 3. Тест по опере "Иван Сусанин"  + Ведение тетради    Задания на выбор (по желанию):  1) Подготовить мини-проект "Счастье! Звучит нестареющий Моцарт! (В. Боков) 2)  Небольшое эссе "Будущее рождается из настоящего. Будущее создается нами и сейчас" 3)Записать в тетради названия  художественных произведений, в которых воссозданы образы защитников Отечества прошлого и настоящего времени.  4) Подготовить реферат на тему "О поколении судят по героям, которые ему принадлежат" 5) Мини-сочинение-рассуждение о симфонии "Я хотел бы прожить тысячу жизней "

РЕШИТЬ ТЕСТЫ ДО 8 ОКТЯБРЯ изучаем материал (ЭФО) дома

 

Модуль №4 ЗАПИСАТЬ! Тема урока: Симфония №5 Л.Бетховен ЗАПИСАТЬ! Л.Бетховен - флейта, срипка, клавир 1 опера "Фиделио"	6-7 уроки  05.10 по 10.10 12.10-17.10 ПРОЧИТАТЬ! Повторить биографию Л.Бетховена Учебник стр. 32-35.
Материал к уроку слушать/смотреть: презентация "Симфония №5" Великий глухой композитор (биография) Симфония №5  1 часть конспект урока Дополнение: симфония №5 Л.Бетховен Героическая симфония Л. Бетховен Пение:"Атланты" А. Городницкий, караоке Песня "Кто, если не мы" Гогунский Песенка студента  караоке Повторение  конспект урока читать Видео с РЭШ	Д/З Посмотреть/прослушать прочитать материал.  В тетради Выписать тему, основные термины   Тетради приготовить на проверку   прослушать _В концертном зале. Литературные страницы. «Улыбка» Р. Брэдбери._  ПРОЧИТАТЬ!

РЕШИТЬ ТЕСТЫ ДО 8 ОКТЯБРЯ изучаем материал (ЭФО) дома

(записать в тетрадь) Тема урока В концертном зале. Симфония. В.Моцарт ЗАПИСАТЬ! ПРОЧИТАТЬ!  Литературные страницы  Рассказ "Улыбка"	5 урок с 28.09 по 03.10    Учебник стр. 22-27 Знать: симфония, строение симфонии.  ЗАПИСАТЬ! Учебник стр. 28-31. ПРОЧИТАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть: Видеоурок 1  Симфония видеорассказ учителя 2 часть  Моцарт конспект урока читать   ПРОЧИТАТЬ! повторить	Д/З Посмотреть/прослушать прочитать материал.  В тетради Выписать основные термины  скоро ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ С КЛ. РАБОТАМИ      ПРОЧИТАТЬ! повторить

Изучаем материал   ЭФО  дома

!!! (записать в тетрадь)     Тема   Опера "Иван Сусанин" Судьба человеческая. Родина моя! Русская земля. (продолжение) ПРОЧИТАТЬ!	4 урок с 21.09 по 25.09  Учебник стр. 18-21.  ЗАПИСАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть:    Видеорассказ учителя 3 действие Романс Антониды, дочери Ивана Сусанина 3 действие Песня и Ария Вани 3 действие Сцена с поляками 4 действие Сцена у посада Речетатив и Ария Сусанина\  ПРОЧИТАТЬ:  Хор "Славься"	Д/З Посмотреть/прослушать прочитать материал. В тетради Выписать основные термины  СКОРО будет нулевой срез и  тест по опере "Иван Сусанин" ЗАПИСАТЬ!

доп.материал   Искусство Оперы

ПРОЧИТАТЬ:   ОПЕРА  Самый богатый и сложный жанр музыки -опера. Родина Италия, 17 век. Слово «опера» в переводе с итальянского буквально означает труд, сочинение. В основе оперы лежит драматургия. В муз. драматургии особую роль играет конфликт. В этом музыкальном жанре слиты в единое целое поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка, мимика, танцы, живопись, декорации и костюмы.

По законам театра опера делится на действия, действия на картины, картины на сцены.  Обычно опера открывается вступлением, или увертюрой, в которой образно выражена идея спектакля. Основной характеристикой главных героев оперы являются ария, песня, каватина, дуэт, трио и др., в которых чувства и переживания персонажей воплощены в запоминающихся мелодиях. Оперы бывают эпические, лирические, драматические, комические, сказочные.

 изучаем материал ЭФО

Модуль №5 !!! (записать в тетрадь)    Тема урока: В музыкальном театре. Опера. Опера "Иван Сусанин" "Отечественная героико-трагическая опера"   ПРОЧИТАТЬ! ЗАПИСАТЬ!   ПРОЧИТАТЬ	3 урок с 14.09 по 19.09 Учебник стр. 12-17.     ПРОЧИТАТЬ!   ПРОЧИТАТЬ!   ПРОЧИТАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть:  "Опера "Иван Сусанин" Михаил Иванович Глинка либретто читать Либретто - слушать Увертюра к опере 1 действие Каватина и рондо Антониды 2 действие Польский акт а замке короля Сигизмунда Мазурка ПРОЧИТАТЬ	Д/З - Скоро нулевой срез за 6 класс читать учебник смотреть, слушать материал по теме Знать основные термины,  их значения  (проверка будет в ТЕСТЕ) ПРОЧИТАТЬ ЗАПИСАТЬ ПРОЧИТАТЬ

 изучаем материал  дома  

!!! (записать в тетрадь)    Тема урока: Музыкальная драматургия-развитие музыки.   ПРОЧИТАТЬ!  ! !!Записать2 преложение   ПРОЧИТАТЬ!	2 урок  с 08 по 12 сентября  Учебник стр. 8-11  ПРОЧИТАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть:  видеорассказ учителя с  обьяснением (тема: музыкальная драматургия)  Презентация к уроку Слушание 1. Симфония №4 П.И.Чайковский финал 2. А.П. Бородин "Ноктюрн" из Квартета №2  3. "Какое чудное мгновенье" из оперы "Руслан и Людмила"  !!!Записать	Д/З. Посмотреть/прослушать прочитать материал. В тетради Выписать основные термины с расшифровкой : музыкальная драматургия, варьирование, разработка, секвенция, имитация, контраст!!! (также есть в учебнике) скоро будет на уроке  НУЛЕВОЙ СРЕЗ за 6 класс   ПРОЧИТАТЬ! 2. Читать учебник, смотреть материал к уроку

  изучаем материал  дома

Модуль №1   записать!!! Тема урока:  Классика и современность  записать!!!   !!! прочитать и записать выделенный момент!!! "Классика жанра" означает образцовое, наиболее значимое произведение или пример в определённом жанре, который становится эталоном для других авторов и признан большинством людей как лучший в своём роде.  Такие работы отличаются совершенством формы, глубиной содержания и идейной значимостью, становясь золотым фондом определённой эпохи или области.

1 урок  с 01.09 по 06.09   учебник стр. 5-11  !!! прочитать  !!! прочитать записать!!!  Музыкальный стиль — это совокупность характерных черт и выразительных средств (мелодии, гармонии, ритма, инструментов), которые определяют звучание музыки конкретного композитора, эпохи или народа.

Материал к уроку слушать/смотреть: (нажми)  1 Конспект урока (читать) и 2. Видео к уроку  (Смотреть, слушать) ДОП. Слушание (нажми)  видеоурок на   тему: классика и современность  "Шутка"  И.С. Бах исполнение а капелла совр. обработка "Токатта" И.С. Бах игра на стеклянных бокалах (слушать) "Танец с саблями"   в исполнении Ванессы Мэй (слушать) !!! прочитать знать

Д/З.  Изучаем материал к уроку, смотрим видео, внимательно читаем картинки. Записать все, что выделено (тема урока, классика, классика жанра, музыкальный стиль)  !!! прочитать знать