МУЗЫКА 4 КЛАСС

НОВОСТИ!!! ВНИМАНИЕ!!! 

Учебник "Музыка"  4  класс

Моя электронная почта  missy21@mail.ru   ИЛИ   в Контакте в сообщения  https://vk.com/misyurina_pro

Музыкальный словарь (термины-учебник)

ПРАВИЛА работы 1. Дата проведения и  Тема урока должны быть записаны в тетрадь (на уроке или дома). 2. Основные термины урока также фиксируются в тетради.  3. Материал на блоге есть к каждому уроку: читаем, слушаем, повторяем

2025-2026 учебный год

1 четверть

Надо знать На оценку ведение тетради,  работа на уроке + проверочные работы                 По желанию, доп. задание, на выбор:

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока: "Я пойду по полю белому" Кантата "Александр Невский"	5. Урок  Князь полководец, который разгромил немецких рыцарей на Чудском озере.
Материал урока: "Вставайте люди русские" слушание (фрагмент из кантаты) "Мертвое поле" фрагмент кантаты	Д\З: Знать: кантата, композитор, Александр Невский, типы голосов и хоров

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока: Образы защитников Отечества в музыке русских композиторов	4. Урок
Материал урока: "Богатырская симфония" 1 часть Литературное чтение "Былины"	Д\З: Вспомнить жанры народных песен (3 класс) (видео к просмотру) Знать: былина, симфония.

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока: Жанры русской народной песни Народный жанр — это жанр устного народного творчества (фольклора), который не имеет конкретного автора, передается из поколения в поколение и отражает жизнь, традиции и культуру народа.  Примеры народных жанров включают песни (например, обрядовые, лирические, былины), сказки, пословицы, поговорки, частушки и танцы.

3  Урок  Фольклор - народная мудрость

Материал урока: урок Как сложили песню. Звучащие картины

Д\З:  знать жанры народных песен, фольклор Жанры русских народных песен разнообразны и делятся на обрядовые, трудовые, лирические, эпические и исторические.  К обрядовым относятся календарные (колядки, веснянки) и семейно-бытовые (свадебные, колыбельные),  к трудовым — песни, связанные с разными видами работ (бурлацкие, жатвенные),  а к лирическим — протяжные, шуточные и хороводные песни.  Эпические жанры включают былины, а исторические песни рассказывают о значимых событиях прошлого.

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока: "Что не выразишь словами, звуком на душу навей"	2. Урок  A capella - песни без муз. сопровождения Вокализ (звучащий, поющий) – произведение для пения без слов на какой-либо гласный звук. Сопрано – это высокий женский певческий голос.
Материал урока:  видеоурок   "Что не выразишь словами, звуком на душу навей.." "Вокализ" С.Рахманинов Что такое Родина? песня "Девочка Россия" поем песня  "Родина моя" поем	Д\З:  повторение.  В тетради-тема урока, композитор, основные понятия: вокальная музыка,  а capella, вокализ, сопрано (можно скопировать в тетрадь) Поем песню

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока:

1. Урок  ЧТО ЖЕ ТАКОЕ МЕЛОДИЯ И ПОЧЕМУ ОНА ЯВЛЯЕТСЯ ДУШОЙ МУЗЫКИ? Звуки мелодии это как отдельные буквы и слова в нашей речи должны связываться в предложения, должны нам о чём-то рассказывать. Поэтому мелодия – это мысль, выраженная звуками Слово "мелодия" происходит от греческого слова "melodia","meloc", что означает пение, напев. Звуки мелодии всегда ритмически организованы и имеют ладовую основу, мажор или минор.  От этого зависит характер мелодии: напевный или танцевальный, радостный или грустный.  То есть мелодия нам что-то передаёт, выражает. Поэтому мелодия - главное выразительное средство в музыке.

Материал урока: урок с РЭШ "С.Рахманинов Концерт №3 для фортепиано с оркестром" "Во поле береза стояла" Слушаем: "У моей России" слушаем Поем: песня "У моей России" караоке Поем: "Оранжевая песенка"

Д\З: повторение В тетради-тема урока, композитор, основные понятия: мелодия,  концерт, средства музыкальной выразительности (можно скопировать в тетрадь)

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока:	5. Урок
Материал урока:	Д\З:

изучаем материал на уроке и повторяем дома

Тема урока:	8. Урок
Материал урока:	Д\З: