8 класс Музыка 2026

НОВОСТИ!!! ВНИМАНИЕ!!!   

СМОТРИМ Музыкальный словарь (термины-учебник)    Муз. копилка. Музыкальные инструменты. Оркестры    Муз. копилка: Средства музыкальной выразительности. Хоры. Ансамбли и мн. др ЧИТАЕМ  Электронный учебник 8 класс

Д/З  (если Вас не было в школе) отправляем на электронную  почту missy21@mail.ru  со своей почты, а не из сетевого города  ИЛИ   в Контакте в сообщения  https://vk.com/misyurina_pro В соответствии со статьей 16 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», урок музыки в 8 классе переходит на форму электронного обучения.

ПРАВИЛА работы 1. Дата проведения и  Тема урока должны быть записаны в тетрадь (на уроке или дома). 2. Основные термины урока также фиксируются в тетради.  3. Материал на блоге есть к каждому уроку: читаем, слушаем, смотрим, запоминаем!

ЭФО 8 класс

1 четверть

Работы на оценку в 1 четверти     Решить тесты.  Срок до 08.10 включительно 1.  НУЛЕВОЙ СРЕЗ  по итогам 7 класса   2.Тест Классика в нашей жизни.  Опера   3. Тест Опера "Князь Игорь"  +Ведение тетради

ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ 12.10. РЕШИТЬ ТЕСТЫ ДО 8 ОКТЯБРЯ 

изучаем материал на ЭФО дома

ЗАПИСАТЬ! Тема урока:  В музыкальном театре.  Рок-опера "Преступление и наказание" по мотивам одноимённого романа Ф. Достоевского. ПРОЧИТАТЬ!    ЗАПИСАТЬ! ПРОЧИТАТЬ!  Эдуард Николаевич Артемьев создавал рок-оперу более 20 лет. Автор получил образование в Московской государственной  консерватории им. П.И. Чайковского Лейт-мотивом через весь спектакль проходит образ шарманщиков, которые бесстрастно и нарочито просто комментируют весь ход событий.

8 Урок  с 18.10 по 24.10 стр. учебника 28-31 ПРОЧИТАТЬ!  ПРОЧИТАТЬ!  ПРОЧИТАТЬ!  записать выделенное красным! Творческую судьбу композитора определила встреча с инженером и математиком Евгением Мурзиным - создателем первого фотоэлектронного синтезатора АНС, названного так в честь Александра Николаевича Скрябина. Идея создания музыкальной версии знаменитого романа принадлежит Андрею Кончаловскому. Эмигрируя в 70-х годах XX века в США, он передал композитору Эдуарду Артемьеву либретто, написанное совместно с Юрием Ряшенцевым и Марком Розовским.

Материал к уроку слушать/смотреть: 1 Конспект к уроку 3. Видеорассказ учителя по рок-опере 4. Презентация к уроку Доп. материал: начало  Сонечка Новости о рок-опере фрагменты из рок-оперы массовка Ария Раскольникова "Не все люди муравьи"

Д/З. Сдаем "долги" Изучаем материал. Знать основные понятия: полистилистика, алеаторика, сонористика   ЗАПИСАТЬ!  На вопрос, что же получилось - классическая опера, рок-опера, мюзикл композитор ответил: "Как сейчас говорят полистилистика " Алеаторика — (от латинского alea игральная кость; жребий, случайность), метод музыкальной композиции 20 в. При создании или исполнении музыки используют бросание костей, шахматные ходы, разбрызгивание чернил или генераторы случайных чисел.  Сонорика -  музыка темброкрасочных звучностей, демонстрация немыслимых ранее звуковых комбинаций, музыкальные шумы, стуки, шелест

 изучаем материал на уроке и повторяем дома

ЗАПИСАТЬ!  Тема урока: "Гоголь сюита" из музыки к спектаклю "Ревизская сказка" Альфред Гарриевич Шнитке  ЗАПИСАТЬ!  ЗАПИСАТЬ!  2 предложение ЗАПИСАТЬ! Спектакль поставлен в театре на Таганке. Режиссер – Юрий Любимов.	7 урок  с 12.10  по 17.10 стр. учебника  44-47 ПРОЧИТАТЬ!  ЗАПИСАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть: Видеоурок по теме (много терминов) Видеорассказ учителя (много слушания) презентация к уроку Слушание: Увертюра Детство Чичикова Портрет Шинель Чиновники Бал  Завещание	Д/З   Посмотреть/прослушать прочитать материал.  В тетради Выписать тему, основные термины  сдаем долги по тестам. Тетради на проверку ЗАПИСАТЬ! ПОЛИСТИЛИСТИКА По теме будет ТЕСТ .

Решаем тесты до 08.10 Изучаем материал ЭФО  дома

Скоро проверка тетрадей!!!

ЗАПИСАТЬ! Тема урока:   В музыкальном театре. Мюзикл, рок- опера   ЗАПИСАТЬ! 3 предложения ПРОЧИТАТЬ!	6 урок  05.10 - 10.10 стр. учебника 26-27 ЗАПИСАТЬ! ПРОЧИТАТЬ!  ЗАПИСАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть: Музыка третьего направления  Видео   Мюзикл презентация к уроку Мюзикл  конспект   Слушание: презентация мюзикла "Звуки музыки" мюзикл "Оклахома" мюзикл "Призрак оперы"  мюзикл "Чикаго"	Д/З. Решаем тесты до 08.10.  Посмотреть/прослушать прочитать материал.  В тетради Выписать тему, основные термины   Тетради приготовить на проверку ПРОЧИТАТЬ!  В тетради все темы, даты, основные моменты, произведения  должны быть зафиксированы.

Решаем тесты Изучаем материал  дома 

!!! (записать в тетрадь) Тема урока:   Музыканты – извечные маги. !!!Записать:  !!!Записать:

5 Урок с 27.09 по 03.10 ПРОЧИТАТЬ! Главная идея темы Магия музыки: Способность композиторов и исполнителей волновать сердца людей, «вызывать видения веков» и соединять прошлое с настоящим через звучание скрипок, валторн и современных инструментов. [1] Традиции и новаторство: Изучение того, как классические музыкальные формы переплетаются с новыми течениями, стилями и электронным звучанием. [1, 2, 3] Примеры из программы: Творчество великих классиков и новаторов (например, М. П. Мусоргского, П. И. Чайковского, а также современных авторов и представителей синтеза искусств и рок-оперы, таких как Э. Н. Артемьев). [1, 2]

Материал к уроку слушать/смотреть: видеоурок Презентация к уроку    Песня «С добрым  утром любимая»  ПРОЧИТАТЬ!

Д/З  Решить тесты до 8 октября!!!Смотрим материал к уроку, слушаем музыку.   ПРОЧИТАТЬ!

 изучаем материал  дома

!!! (записать в тетрадь)    Тема урока: Балет "Ярославна" ЗАПИСАТЬ! ПРОЧИТАТЬ! ПРОЧИТАТЬ!	4 урок 21.09 по 25.09 стр. учебника 20-25   ПРОЧИТАТЬ!
Материал к уроку слушать/смотреть:  видеорассказ  учителя к уроку Видео с РЭШ Презентация "Балет "Ярославна" Слушание: Стон Земли русской Вежи половецкие Первая битва с половцами Стрелы Молитва- Плач Ярославны Дополнительно: Затмение сцена из балета ЦЛ о премьере балета "Ярославна. Затмение"	Д/З Читаем учебник, МАТЕРИАЛ Смотрим видео и презентацию  В тетради все темы, даты,  основные моменты, произведения  должны быть зафиксированы. ПРОЧИТАТЬ!

изучаем материал дома

!!! (записать в тетрадь)   Тема урока: Русская эпическая опера "Князь Игорь" !Записать автор русский композитор- Александр Порфирьевич Бородин !!Прочитать и записать	3 урок  с 14.09 по 19.09 стр. учебника 10-17 !!Прочитать
Материал к уроку слушать/смотреть:  видеорассказ с обьяснением 1. Конспект к уроку и  2. ВИДЕО с РЭШ о опере "Князь Игорь" Слушание: 1. пролог "Хор Слава" 2. Ария князя Игоря 3. Половецкие пляски 4.Плач Ярославны рассказ !!Прочитать 5.Плач Ярославны 6. песня "Слово по полку Игореве" (слушание) Пение: 1. От героев былых времен...	Д/З  Скоро будет  НУЛЕВОЙ СРЕЗ  по итогам 7 класса , и по теме урока Читаем учебник Смотрим материал к уроку Поем песню !!Прочитать

изучаем материал ЭФО

Тема   урока (записать в тетрадь) Модуль №7 В музыкальном театре. Опера. Музыкальная драматургия оперы.   !!!Записать кратко Записать	2 Урок с 07-12 сентября    Учебник стр. 8-9  !!!Записать кратко  !!! Записать
Материал к уроку слушать/смотреть:   видеорассказ учителя об опере 1. Презентация к уроку. Повторение 2. ВИДЕО - История оперы Слушание: 1. Увертюра к опере М.И.Глинка "Иван Сусанин" 2. Хор "Славься" из оперы "Иван Сусанин"	Д/З: Посмотреть/прослушать прочитать материал. В тетради записать выделенные  моменты Скоро будет  НУЛЕВОЙ СРЕЗ  по итогам 7 класса  и темам

 изучаем материал  дома

Модуль №1  !!! (записать в тетрадь)   Тема урока: КЛАССИКА В НАШЕЙ ЖИЗНИ   !!!Записать Главные идеи темы Связь времен: Классическая музыка не стареет, она отвечает на те же вопросы о жизни и любви. Взаимовлияние: Рок, поп-музыка и электронные треки часто цитируют или используют темы великих авторов. Вечные образы: Чувства людей в прошлые века похожи на наши переживания сегодня. Основные понятия Классика: Образцовое искусство, проверенное временем. Традиция: То, что передается из поколения в поколение. Современность: Отражение сегодняшнего дня в звуках и стилях. Обработка / Аранжировка: Новое прочтение старой мелодии с помощью других инструментов ПРОЧИТАТЬ!  ЗАПИСАТЬ! Классическая музыка —образцовые музыкальные произведения, золотой фонд мировой музыкальной культуры. Это музыка, которая прошла проверку временем и стала эталоном в своём жанре. ПРОЧИТАТЬ! Она сочетает глубину содержания, содержательность и совершенство формы. К классической музыке могут быть отнесены как произведения, созданные в прошлом, так и современные сочинения.

1 Урок   01.09 - 06.09   Учебник стр. 6-7 ПРОЧИТАТЬ! Современная жизнь с её острыми ритмами, стремительным темпом меняет наши взгляды. И с этих новых позиций мы стараемся переосмыслить искусство прошлого. Нотные строки Баха и Бетховена, Моцарта и Чайковского оживают под пальцами исполнителей, каждый раз рождаясь заново. ЗАПИСАТЬ! Аутентичное исполнение -это стремление музыканта играть старинную музыку так, будто он сам живёт в ту эпоху, о которой играет, и следует её правилам.  ПРОЧИТАТЬ! Гораздо чаще новые поколения музыкантов по-своему слышат великие шедевры, находят новый смысл и современное звучание знакомых мелодий. ЗАПИСАТЬ! Искусство уважительного, внимательного, но при этом современного «прочтения» классики называют интерпретацией. ЗАПИСАТЬ! Некоторые музыканты идут ещё дальше и создают новые аранжировки, сочетают старинные и современные музыкальные инструменты, вступают в творческий диалог с композиторами-классиками.

Материал к уроку слушать/смотреть:   видеорассказ учителя с объяснением 1.Конспект урока. 2.Видео урок с РЭШ Доп. Слушание: Бетховен "Лунная соната" Шутка" И.С.Бах (вокал) "Полет шмеля" Н.А.Римский -Корсаков (вокал) И.С.Бах "Токатта и Фуга"  ре минор. Игра на хрустальных бокалах. Симфония №40" В.А.Моцарт. скрипка. "Аве Мария" Ф.Шуберт в исполнении В.Зинчук. гитара. Песня "Русь" караоке голос.

Д/З Посмотреть/прослушать прочитать материал. В тетради записать выделенные  моменты ПРОЧИТАТЬ!

 

 

 

1 четверть

2.Тест Входной. Общие вопросы    На доп. оценку по желанию на выбор: 1.Подготовить сообщение «Героические женские образы в эпосе других народов России». 2.Подготовить презентацию на тему" Мюзикл и рок-опера: музыка серьезная или легкая?" 3. Подготовить реферат на тему "Значение обработок классической музыки для современных слушателей"  фамилии известных оперных режиссёров, дирижёров.